Все больше и больше компаний сегодня уделяют внимание собственным социально значимым проектам. С Алексеем Пивоваровым, генеральным менеджером по Компонентам в России и СНГ международной компании «Камминз» (Cummins Inc), занимающейся разработкой, производством и продажей дизельных двигателей, дизельных газовых генераторов и комплектующих к ним, журнал «Административный директор» встретился, чтобы поговорить об образовательном проекте, который он от лица компании курирует в школе-интернате города Рыбное.
А в итоге мы обсудили практически все социальные проекты «Камминз», каждый из которых показался нам важным и так необходимым нашему сегодняшнему обществу.
— Ведение социальных проектов — это ваша должностная обязанность или общественная нагрузка?
— Это моя отдельная роль, которую я выполняю параллельно с моими основными обязанностями. Одна из задач компании — улучшать социум, где она представлена, где работают ее сотрудники, это одна из ее корпоративных ценностей.
— Что входит в эту сферу вашей деятельности?
— У направления социальной ответственности «Камминз» три основных составляющих. Первая — это социальная справедливость или помощь нуждающимся (людям с ограниченными возможностями, сиротам, беженцам, людям в тяжелых жизненных ситуациях). Вторая — образование. Сюда входят работа с вузами и школами, помощь студентам в профессиональном ориентировании, развитие технического образования. И третья составляющая — защита окружающей среды.
В рамках этой структуры в России у нас много проектов, и всеми ими исключительно на добровольных началах занимается коллектив волонтеров компании «Камминз». Единственное, что у нас в этом направлении регламентировано руководством — каждый сотрудник должен потратить не менее четырех часов в год на благотворительность и другие социальные проекты. К нам часто обращаются благотворительные фонды с просьбой выделить деньги, но нашим сотрудникам важно самим поучаствовать в жизни нуждающихся. Где-то ремонт сделать, где-то забор покрасить. И порой, признаюсь, эта работа приносит больше удовлетворения, чем основная.
— Сотрудники как-то вовлечены в выбор адресатов помощи?
— Безусловно. Мы провели опрос среди коллег и выяснили, что наиболее приоритетное для нас направление — это социальная помощь. Поэтому нашими ключевыми партнерами являются школы-интернаты и фонд помощи людям с ограниченными возможностями. Однако мы продолжаем активно заниматься и образованием, и окружающей средой в том числе.
В 2014 и 2015 годах в программе по корпоративной ответственности ежегодно принимали участие около 70% наших сотрудников, и мы ставим задачу на этот год увеличить этот показатель. Помимо активностей, реализуемых силами сотрудников, компания выделяет гранты на специальные проекты. Например, в прошлом году мы получили грант на строительство детской площадки в школе-интернате в селе Медное (Тверская область). Этот приют оказывает медицинскую помощь и предоставляет образование детям из семей с низким уровнем доходов и сиротам.
Мы с ними сотрудничаем около шести лет. Проводили много акций: и убирали территорию, и делали ремонт, и дарили подарки на выпускные вечера. А еще недавно внедрили там свой новый проект по обучению компьютерной грамотности. Какое-то время назад мы передали им компьютеры и обустроили в приюте компьютерный класс. В процессе родилась идея передать не только компьютеры, но и знания. В разработке программы обучения, которая заняла у нас полгода, приняли участие 15 сотрудников. Они решали, что мы будем преподавать, какие разделы, насколько глубоко, в каком объеме, разрабатывали модули (например, «Что такое Интернет и как им пользоваться?», «История создания компьютеров», «Компьютерная безопасность», отдельный класс по обучению Microsoft Office). Наша основная цель заключалась в том, чтобы дать ребятам знания, которые пригодятся им в дальнейшей профессиональной деятельности: например, составить резюме в Word или презентацию в Power Point. Каждую неделю в течение полутора месяцев наши сотрудники ездили в село Медное для обучения ребят.
Другой наш давний партнер — школа-интернат в городе Рыбное, где мы четыре года назад создали проект по обучению профессии автомеханика. Отремонтировали класс, закупили мебель, оборудование, организовали работу преподавателя из Рязанского технического колледжа, который приходит туда каждую неделю и проводит занятия. По окончании обучения ребята, успешно сдавшие все экзамены, получают диплом этого колледжа. На данный момент уже 23 ученика получили диплом по этой профессии. Я считаю, это очень важно для них. Выйдя из интерната и, как правило, оказавшись без какой-либо поддержки, необходимо иметь в своем багаже специальность, которая всегда будет востребована.
Продолжение статьи доступно только подписчикам.